HISTORIA DE ESPAÑA 2º BACHILLERATO.
Abrimos a partir de este momento esta plataforma destinada a complementar el trabajo de clase de la asignatura de Historia de España de 2º de Bachillerato. Iremos colgando periódicamente material complementario, apuntes, enlaces con vídeos, esquemas, mapas conceptuales y todo aquello que pueda ir construyendo vuestro conocimiento de la asignatura.
Introducción y vocabulario.
Para que sepamos qué suelo pisamos y tengamos muy claras las reglas del juego desde el primer día, os dejo para que os descarguéis los documentos que hemos visto en clase con el programa de la asignatura y la estructura del examen de la PAU, el dossier de conocimientos previos y documentos básicos (que incluye una cronología básica de la Historia de España) que comentaremos el próximo día
0_conocimientos_previos_2014.pdf | |
File Size: | 651 kb |
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vocabulario_temas_y_textos_pau.pdf | |
File Size: | 10 kb |
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Todavía no hemos comenzado el trabajo de los comentarios de texto, pero ya sabéis que un tercio del valor de la prueba de Selectividad es un comentario de texto histórico. Os dejo el archivo que usaremos como referente general para guiar nuestro trabajo con los textos históricos. No es un guión definitivo ni maravilloso. Hay centenares en internet y en cada asignatura vuestros profesores pueden haberos dado claves parecidas, pero es el que trabajaremos en clase y yo creo que puede seros de gran utilidad. Descargarlo e imprimirlo que un día de estos lo comentaremos.
como_se_comenta_un_texto_gustavo_arce.pdf | |
File Size: | 127 kb |
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TÉRMINOS HISTÓRICOS
1- Al- Ándalus
Os dejo los enlaces con los videos que, junto al texto de referencia que trabajamos en clase, os debería guiar en la elaboración de una buena definición de este concepto.
La invasión musulmana
Sociedad y evolución política de Al Andalus
Economía de Al Andalus
2- Mudéjares y Moriscos
Ya podéis descargaros el texto y los ejercicios que nos ayudarán a elaborar nuestra segunda definición. Hay que llevarla a clase (sin hacer, claro) en la próxima sesión .Debajo del enlace de descarga tenéis un par de vídeos de los que hay que responder a unas breves cuestiones.
2.definicion_mudejares_moriscos.pdf | |
File Size: | 106 kb |
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Excelente vídeo de apenas 3 minutos muy útil para contextualizar y para aclarar términos que solemos confundir.
Primera parte de un excelente documental que narra la tragedia de la expulsión de musulmanes y judíos del territorio peninsular en 1609
4- Inquisición.
Os dejo el texto-base para vuestro trabajo y el acceso a los vídeos que vimos en clase sobre este tribunal eclesiástico que fue mucho más que un aparato de control religioso.
No os pongo el resto de enlaces con las tres partes que quedan porque es muy sencillo que las encontréis en la propia página de youtube al abrir los anteriores. Si tenéis interés podéis ver el documental entero o podéis optar por descubrir otro de los muchos que existen en la red sobre este tema.
A continuación os cuelgo el documento para trabajar la definición de Inquisición. Imprimidlo y traedlo a clase para el lunes.
4.definicion_inquisicion.pdf | |
File Size: | 40 kb |
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5- Señoríos
seorio_gustavo.pdf | |
File Size: | 69 kb |
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6- Encomienda
En esta ocasión os dejo dos archivos. Uno con el texto base para trabajar y elaborar la definición (texto explicativo, ejercicios y un texto de la época) y otro con un esquema de lo que deberían ser los apartados que estructurasen vuestra definición. Imprimidlo todo para llevarlo a clase el próximo día después de las fiestas.
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7- Paz de Westfalia. El fin de la hegemonía española.
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Video sobre el llamado Siglo de Oro
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Clase sobre la Paz de Westfalia
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8- Decretos de nueva planta. El fin de los fueros.
decretos_nueva_planta.pdf | |
File Size: | 253 kb |
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9- La Ilustración.
la_ilustracin_definicin.pdf | |
File Size: | 148 kb |
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10- Antiguo Régimen.
10.defincion_antiguoregimen.pdf | |
File Size: | 49 kb |
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TEMAS TEÓRICOS.
0- Introducción a la Historia Contemporánea de España.
Os dejo en el adjunto de abajo la presentación (en formato pdf) que para introducir algunos de los rasgos que marcan la Historia de España y que nos van a ayudar a comprender y analizar mejor los temas del curso.
espaa_contempornea_rasgos.pdf | |
File Size: | 1069 kb |
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1- El Liberalismo en España. Aparición y primera reacción (1808-1833).
Ya tenéis la versión revisada de los apuntes (26 octubre de 2015) del tema 1 del curso. Los podéis descargar abajo
t2_el_liberalismo_1810-1833.pdf | |
File Size: | 827 kb |
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Pistas para el comentario de texto de la Constitución de 1812.
ct1_constitucion_de_cadiz.pdf | |
File Size: | 118 kb |
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1.2. La consolidación del Estado liberal (1834-1868).
Os dejo la segunda parte del tema sobre el liberalismo en España.
t3_el_liberalismo_1833-1868.pdf | |
File Size: | 588 kb |
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Os dejo un par de apoyos para os elaboréis el tema. Un esquema básico con la estructura que ha de tener y otro un poco más amplio con pistas y algo del contenido que yo metería.
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Vídeo sobre la Primera Guerra Carlista
Otro vídeo muy interesante para ver las bases sociales del carlismo.
2- El Sexenio Democrático (1868-1874)
En este tema complementaremos el trabajo con el libro y con los apuntes. Se trata de un período relativamente corto, por lo que nuestro tema deberá entrar más en detalles que otros del curso. Para empezar os cuelgo el vídeo sobre esta etapa española para que lo veáis y para tener una visión inicial del llamado Sexenio Democrático.
t4_el_sexeniodemocratico.pdf | |
File Size: | 612 kb |
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t4_sexenio_democratico_esquema.pdf | |
File Size: | 40 kb |
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3- La Restauración (1874-1931)
Iniciamos el año con el estudio de una de las etapas más largas de la Historia de España. La Restauración fue un régimen político construido sobre las bases de un acuerdo de mínimos de los dos grandes partidos, el liberal y en conservador, que hay que analizar a partir de la experiencia histórica de nuestro país en el siglo XIX.
Ya hemos visto en clase como es difícil encontrar en el contexto europeo un país que hubiese pasado por tantos golpes de Estado y pronunciamientos (exitosos y fallidos), revueltas populares, guerras civiles y cambios constitucionales como los de la España que va de la guerra de la Independencia a la I República. Pocos países de nuestro entorno tuvieron tantas dificultades para consolidar el liberalismo como el nuestro. La Restauración buscaba aplacar todas esas dificultades y vaivenes provocados por golpes militares, levantamientos republicanos, cantonalistas, carlistas y, además, frenar un incipiente movimiento obrero que estaba arraigando en las clases populares urbanas. Desde ese punto de vista La Restauración fue un éxito. La Constitución de 1876 fue la piedra angular del nuevo régimen y tuvo vigencia durante medio siglo. Hasta que no llegó la Primera Guerra Mundial pareció un régimen con alta capacidad de adaptarse a las circunstancias, pero la Gran Guerra (1914-1918) y sus consecuencias en todo el continente puso de manifiesto la incapacidad de la Restauración y de sus bases legales para afrontar los problemas del siglo XX. Las élites políticas y sociales, aquellas que habían sostenido la Restauración, no pudieron, o no quisieron, adaptarse a las demandas de participación ciudadana de la sociedad, ya de masas, que emergía en los años 20 del siglo XX. La Restauración se resquebrajó ante el empuje de estas clases emergentes y aquellas fuerzas políticas que habían quedado al margen del sistema.
Antes de abordar el tema en clase trabajaremos los dos textos que nos quedan. El referido a la desamortización de Mendizábal y al decreto de construcción del ferrocarril.
Ya hemos visto en clase como es difícil encontrar en el contexto europeo un país que hubiese pasado por tantos golpes de Estado y pronunciamientos (exitosos y fallidos), revueltas populares, guerras civiles y cambios constitucionales como los de la España que va de la guerra de la Independencia a la I República. Pocos países de nuestro entorno tuvieron tantas dificultades para consolidar el liberalismo como el nuestro. La Restauración buscaba aplacar todas esas dificultades y vaivenes provocados por golpes militares, levantamientos republicanos, cantonalistas, carlistas y, además, frenar un incipiente movimiento obrero que estaba arraigando en las clases populares urbanas. Desde ese punto de vista La Restauración fue un éxito. La Constitución de 1876 fue la piedra angular del nuevo régimen y tuvo vigencia durante medio siglo. Hasta que no llegó la Primera Guerra Mundial pareció un régimen con alta capacidad de adaptarse a las circunstancias, pero la Gran Guerra (1914-1918) y sus consecuencias en todo el continente puso de manifiesto la incapacidad de la Restauración y de sus bases legales para afrontar los problemas del siglo XX. Las élites políticas y sociales, aquellas que habían sostenido la Restauración, no pudieron, o no quisieron, adaptarse a las demandas de participación ciudadana de la sociedad, ya de masas, que emergía en los años 20 del siglo XX. La Restauración se resquebrajó ante el empuje de estas clases emergentes y aquellas fuerzas políticas que habían quedado al margen del sistema.
Antes de abordar el tema en clase trabajaremos los dos textos que nos quedan. El referido a la desamortización de Mendizábal y al decreto de construcción del ferrocarril.
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t5_restauracion_1875-1902.pdf | |
File Size: | 231 kb |
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t5_restauracion_guia_de_estudio.pdf | |
File Size: | 90 kb |
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Os cuelgo el powerpoint que vimos en clase para repasar e ltema y que recoge, más o menos, las cuestiones claves para entender y estudiar el tema.
claves_para_entender_la_restauraciÓn.pdf | |
File Size: | 3706 kb |
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BLOQUE DE COMENTARIOS DE TEXTO RESTANTES.
Os dejo el resto de comentarios de texto que tenemos que trabajar de aquí al final de curso.
bloque_de_comentarios_de_texto_2_bachillerato.pdf | |
File Size: | 501 kb |
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4- La dictadura de Primero de Rivera (1923-1931)
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5- La Segunda República (1931-1939)
Actualizo, para los que me lo habéis pedido, la versión de los apuntes de la II República.
t7_ii_republica2.0.pdf | |
File Size: | 528 kb |
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6- LA GUERRA CIVIL ESPAÑOLA (1936-1939)
Entramos en la recta final del curso. Los dos temas que faltan son importantes y amplios. Marcan a fuego la historia reciente de nuestro país y se constituyen en dos de los períodos más estudiados por los profesionales de la historia españoles y extranjeros. La guerra civil marca la memoria y parte en dos la historia de nuestro país.
Lo primero que quiero hacer es colgaros los 7 videos cortos en los que uno de los mayores especialistas del tema de nuestro país y uno de los historiadores más reconocidos en el ámbito internacional. Y no estamos interesando, pues el currículum de Casanova, que es profesor de Historia Contemporánea de la Universidad de Zaragoza, incluye haber sido profesor visitante en prestigiosas universidades británicas (Queen Mary College), estadounidenses (Harvard, Notre Dame y New School for Social Research) y latinoamericanas (FLACSO, en Quito; y Universidad Industrial de Santander, en Bucaramanga, Colombia). En los últimos años es profesor visitante en la Central European University (Budapest). Es miembro del consejo de redacción de varias revistas científicas (entre ellas, Historia Social, Cuadernos de Historia de España–Buenos Aires- y The Internacional Journal of Iberian Studies). Colaborador habitual de la páginas de opinión de El País y del programa de Julia Otero en Onda Cero, en el año 2006 seleccionó y presentó para TVE ocho programas de documentales rodados y realizados durante la guerra civil española con el título de “La guerra filmada” (editado por Filmoteca Española, Ministerio de Cultura, 2009).
Los videos que os dejo son, pues, un lujo. Son fragmentos pensados para alumnos como vosotros, de apenas 5-7 minutos por video y divididos en aspectos claves. No desaprovechéis la oportunidad de verlos y de aprender de ellos para mejorar vuestros exámenes y vustro conocimiento de la Historia de España.
Lo primero que quiero hacer es colgaros los 7 videos cortos en los que uno de los mayores especialistas del tema de nuestro país y uno de los historiadores más reconocidos en el ámbito internacional. Y no estamos interesando, pues el currículum de Casanova, que es profesor de Historia Contemporánea de la Universidad de Zaragoza, incluye haber sido profesor visitante en prestigiosas universidades británicas (Queen Mary College), estadounidenses (Harvard, Notre Dame y New School for Social Research) y latinoamericanas (FLACSO, en Quito; y Universidad Industrial de Santander, en Bucaramanga, Colombia). En los últimos años es profesor visitante en la Central European University (Budapest). Es miembro del consejo de redacción de varias revistas científicas (entre ellas, Historia Social, Cuadernos de Historia de España–Buenos Aires- y The Internacional Journal of Iberian Studies). Colaborador habitual de la páginas de opinión de El País y del programa de Julia Otero en Onda Cero, en el año 2006 seleccionó y presentó para TVE ocho programas de documentales rodados y realizados durante la guerra civil española con el título de “La guerra filmada” (editado por Filmoteca Española, Ministerio de Cultura, 2009).
Los videos que os dejo son, pues, un lujo. Son fragmentos pensados para alumnos como vosotros, de apenas 5-7 minutos por video y divididos en aspectos claves. No desaprovechéis la oportunidad de verlos y de aprender de ellos para mejorar vuestros exámenes y vustro conocimiento de la Historia de España.
Temas de los videos:
1- Introducción a la guerra.
2- La violencia.
3- Una guerra internacional.
4- Las dos zonas.
5- Las batallas.
6- La represión de postguerra.
7- La relevancia internacional de la Guerra Civil.
1- Introducción a la guerra.
2- La violencia.
3- Una guerra internacional.
4- Las dos zonas.
5- Las batallas.
6- La represión de postguerra.
7- La relevancia internacional de la Guerra Civil.
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t8_guerra_civil_resumidisima.pdf | |
File Size: | 52 kb |
File Type: |
7- LA DICTADURA FRANQUISTA (1939-1975)
t9_franquismo_2015.pdf | |
File Size: | 250 kb |
File Type: |
t9_franquismo_resumidisimo.pdf | |
File Size: | 66 kb |
File Type: |